响水县创新采用“三抓三促”工作法，针对干部教育培训需求不准抓调研、实践不深抓历练、考核不严抓督查，力促干部“真学真懂”、“能干实干”、“比学赛学”，不断推动干部教育培训提质增效。

抓调研强需求，促干部“真学真懂”。注重强化“按需施教”，坚持“先调研摸底、再点单下菜”，推行干部“点单式培训”模式，让党员干部自主选择培训内容，围绕全县转型发展各项指标，结合干部全面成长的个性化、差异化需求，形成《干部教育培训内容需求目录》，明确培训需求，有针对性的开展培训，提升干部适应经济发展新常态、推动转型发展的能力和素质。

抓历练强实践，促干部“能干实干”。注重理论联系实际，打造干部教育培训“实践课堂”，结合“痛而奋发、担当作为”大讨论活动，先后组织3批次50余名年轻学员深入安全生产一线、重点项目一线和脱贫攻坚一线开展短期挂职锻炼，给他们“压担增重”，在磨练和考验中积累经验、增长才干，不断增强年轻干部的责任担当，提升斗争本领。

       抓督查强考核，促干部“比学赛学”。建立健全干部教育培训“全程跟班制”和“考核积分制”，实现对参训学员全过程考核，并将考核结果放入干部教育培训个人档案。重点对学习态度、现实表现、成果业绩进行考核，将考核结果纳入干部动态考核过程，作为干部年度考核评优、选拔任用的重要依据，逐步形成“在培训中考察、在考察中培养、在培养中重用”的机制，全面提升干部的学习自觉和纪律自觉，营造比学赛学的良好氛围。